Студенты-филологи на итоговом устном собеседовании по русскому языку в 9 классе
Студенты 5 курса группы ОБ-РНО-51 М.Костина, А. Саляева, О. Калоша, Е. Андреева, А. Санатова впервые выступили в качестве экзаменатора и экзаменатора-собеседника в четырех девятых классах.
Студенты 5 курса группы ОБ-РНО-51 М.Костина, А. Саляева, О. Калоша, Е. Андреева, А. Санатова впервые выступили в качестве экзаменатора и экзаменатора-собеседника в четырех девятых классах. Перед началом работы для всех организаторов был проведён инструктаж, где озвучили основные положения и организационные моменты собеседования. Экзамен состоял из 4 заданий: чтение текста, пересказ текста с включённым высказыванием, монолог и диалога по теме. Студентам пришлось осваивать логику проведения экзамена, запись ответов учащихся, следить за временем ответов ребят, задавать вопросы по выбранной учащимися 9 классов теме. Администрация Лицея № 8 в лице директора Г.П. Анахиной выразили благодарность за подготовку наших студентов и их способность быстро освоить новую форму экзамена по русскому языку в основной школе и роль экзаменатора. Будущие учителя русского языка получили новый, интересный, а самое главное - важный опыт!
Студенты-филологи на итоговом устном собеседовании по русскому языку в 9 классеПоследние новости
Как выбрать химические средства для ухода за бассейном и хамамом.
Рекомендации по выбору химии для поддержания чистоты воды в бассейне и пара в хамаме
Как выбрать пряжу: советы для начинающих и не только
Разбираемся, как не запутаться в мотках и выбрать идеальную пряжу для любого проекта — от шарфика до пледа.
Когда стоит ремонтировать, а когда – заменить частотный преобразователь?
Как определить, что частотный преобразователь нуждается в обслуживании
Куда пойти с детьми в Уфе: 10 весёлых мест на выходные
Идеи для семейного отдыха в столице Башкортостана — от активных игр до познавательных музеев