Директор

Впервые я услышал об этом человеке, когда мне было шесть лет. В тот год наша семья переехала жить в родное село отца.

Впервые я услышал об этом человеке, когда мне было шесть лет. В тот год наша семья переехала жить в родное село отца. Вместе со всем домашним скарбом перевезли на новое место сруб почти готового дома. Его быстро собрали на окраине. Место позволяло, поэтому отец огородил большой участок под сад. Из питомника он привез много разных саженцев, и мы долго размещали их по участку. После окончания работы отец присел отдохнуть, и я услышал первый рассказ о Директоре.

В деревне
Во время детства моего отца здесь совсем не было фруктовых деревьев, сельская детвора знала вкус только плодов яблонь-дичек, росших у речки, да диких ягод. Яблони зацвели в деревне только тогда, когда в школу был назначен и приехал новый директор. Рядом со своим домом он заложил яблоневый сад. Большинство местных восприняло усилия нового жителя как чудачество. В то время все огородное хозяйство села было расположено на берегу реки и поливалось ее водой. Носить воду из-под крутого берега или от далеких колодцев считалось большой роскошью, непозволительной тратой времени и сил. Но Директор упорно ухаживал за своим садом, и скоро на центральной улице села зацвели первые молодые яблоньки. А чуть позже и школьный сад, который тоже появился благодаря усилиям этого же человека. Авторитет его для моего отца начал формироваться, наверное, с вида этих яблонь, так как свой рассказ он завершил так: «Вот тогда я для себя решил, что когда вырасту, то возле моего дома обязательно будет большой сад».
Свадьба
После этого еще много различных рассказов о Директоре я услышал от отца. Но один эпизод меня особенно поразил. После службы в армии отец вернулся домой, и в это же время после окончания педучилища в село приехала работать молодая учительница, моя будущая мать. Знакомство быстро завершилось сватовством и свадьбой. На торжество был приглашен и директор школы (хотя в те времена на свадьбы, бывало, приходили и без приглашения). Гостей было много. Директор по какой-то причине на начало не успел, а когда пришел, поздравил молодых и едва отыскал себе место за столом. Праздник был уже в той стадии, что не все четко контролировалось. «И в какой-то момент, – вспоминал отец, – я с ужасом заметил, что Директор находится за столом без стула, он просто присел на корточки и имитирует, что сидит на стуле».
Школьные праздники
Пришло время, и он стал моим директором. В первые два моих школьных года он был главным педагогом. Строгий, казалось, что при нем мы даже разговаривали шепотом. И все-таки самое сильное впечатление от первых школьных лет – праздник. Праздник от переезда в новое здание школы, которое было дворцом по сравнению с уютной, но маленькой деревянной старой школой. Праздник от ежедневного узнавания нового, преодоления своей неуверенности и многого другого. А какой праздник организовывался на День пионерии! Вся школа строем, в котором первыми шла красногалстучная пионерия, выходила на весь день на поляну в ближайший лес. Концерт, различные игры, соревнования весь день до вечернего костра. Это ощущение праздника от школьной жизни, родившееся тогда, сохранилось на всю жизнь. 1 сентября – радость встречи с теми, кого не видел целое лето!
Как мы стали коллегами
Так случилось, что после окончания пединститута меня направили работать в школу, где начинал учебу. Мы стали коллегами. Я учитель, а он – «ночная няня» в интернате при школе. Однако порой казалось, что он учитель, а я все еще ученик. Нет, он не поучал, не наставлял и не давал советов – просто рассказывал истории из своей жизни, а слышалась при этом история села, страны, народа. Будучи признанным негодным к строевой службе, в годы войны он был призван в армию. Службу проходил в учебной части, располагавшейся в райцентре Тоцкое. Простой рассказ о том, как с сослуживцами ночами собирал из разбитых досок макеты танков, чтобы к утру их выставить на полигон, где с рассветом курсанты будут учиться стрелять по ним, до живых подробностей рисовал картину военных будней всей страны. Он не только рассказывал сам, но и расспрашивал, умел слушать. Однажды поинтересовался, нравится ли мне работать учителем и почему. Ответ мой был утвердительным, а вот аргументация, как часто бывает при ответе на, казалось бы, очевидный вопрос, была слабовата. Я что-то говорил и в конце неубедительно сказал о все-таки существующем авторитете учителя в обществе. Он улыбнулся и предложил послушать еще одну историю.
Во главе стола
Отработав месяц учителем в соседнем селе и получив первую зарплату, он решил навестить родителей. Приобрел себе новый костюм из самой дорогой ткани, накупил всем членам семьи подарков и поехал домой. Радость от встречи не позволила сразу заметить изменившегося в семье отношения к сыну. И только когда стали рассаживаться к обеду и его посадили во главе стола на законное место отца, он, немного успокоившись, понял, что мать обращается к нему на Вы. Проговорив это, он с некоторой грустью молча наблюдал за моей реакцией на его рассказ. В этот момент я первый раз не поверил его словам. Однако было заметно, что и сам он взволнован от воспоминаний. Мне стало понятно, что услышанное не придуманная сказка и даже не шутка. Таков был статус учителя в стране, которая хотела победить безграмотность.
В отечественной литературе есть произведение под названием «Повесть о настоящем человеке». Мне кажется, что о людях этого поколения – обо всех или почти обо всех – можно написать подобные повести. Каждый день их жизни был наполнен великим смыслом и большими делами. Горько только от того, что не все ими созданное мы смогли сберечь. А теперь я хочу его назвать. Директор Верхневязовской средней школы Бузулукского района Иван Петрович Тарасов.
Олег Скоморохов. Фото предоставлено автором

Источник

Предложить новость

Директор

Последние новости

Конкурс «Наставничество» собрал более 24000 участников по всей России

Бывший глава Пентагона считает, что Украина скорее станет членом ЕС, чем НАТО

Новый функционал в GigaChat для бизнеса

Частотник

Комментарии (0)

Добавить комментарий

Категории